Vieglas pakāpes, lai atjaunotu savienojumu: ceļvedis emocionāli izvairoties no tēti | LV.Superenlightme.com

Vieglas pakāpes, lai atjaunotu savienojumu: ceļvedis emocionāli izvairoties no tēti

Vieglas pakāpes, lai atjaunotu savienojumu: ceļvedis emocionāli izvairoties no tēti

Lapas: 1 2All

bija spīdzināšanas Jason kad viņa 13 gadus vecais dēls, Dylan, deva viņam "auksti plecu", un tas nerunā ar viņu. Jason juta viņa dusmīgs reakcijas bija pamatots, jo viņš uzskatīja, Dylan vaina. Jason aizstāvēja savu pozīciju, bieži lekcijas Dylan. Alternatīvi, viņš dotu Dylan klusuma ārstēšanu atpakaļ. Tas iet bezgalīgi, radot spriedzi ikvienam mājā. Ne Jason ne Dilans vēlējās būt viens, lai izjauktu no strupceļa. Tas parasti beidzās vienā no diviem veidiem: Protams, laika gaitā, vai arī tad, kad Dylan gribēja kaut ko.

load...

Kad Jason beidzot redzēja, ka viņš faktiski hurting savu dēlu, viņš kļuva motivēti uzlabot savas attiecības, un beidzas šo destruktīvo ciklu. Viņš nolēma, ka tad, kad viņa dēls rīkojušies šādā veidā pret viņu, viņš būtu lietas labāk, ignorējot to, kā Dylan darbojās, jauki un izlikties viss bija labi. Tomēr pat tas šķita priekšlaicīga, padarot Dylan pull prom vairāk.

Šajā terapijā, Jason sacīja viens no Dilana sūdzībām bija, ka viņa tētis vienmēr bija pārāk aizņemts darba, un ka viņš, šķiet, vairāk rūp "lietām", kā par savu dēlu. Kad Dilans sajūsmā un gribēja viņa tētis skatīties viņam darīt atlētisks triks mājā, Jason bieži bija aizņemts ar kļūst viņam būt piesardzīgiem un brīdinot viņu nevar lauzt neko. Jason izdevies pamanīt, ka Dilans vēlējās viņam pievienoties viņam viņa aizrautību un būt lepni par viņu.

Runājot par šo problēmu ar savu dēlu, Jason atcerējās skaudība pret savu tēti: Jason tēvs nebija pievērsis uzmanību tam, vai runāja ar viņu, un neizdevās pieslēgties vai parādīt simpātijas. Kā viņš runāja par to, Jason spontāni atcerējās, ka viņš arī kā bērns bija viņa tēvs kluss ārstēšanu. Viņš to saglabātu turpinās tik ilgi, kamēr viņš varētu, cerot viņa tētis varētu sajust kaut ko, un, sagatavojot to, ko viņš teiktu, ja viņa tētis varētu lūgt viņam to, kas bija nepareizi. Bet viņš nekad nebija.

load...

Kā Jason domāja par to, ka pēkšņi notika ar viņu, kāpēc ignorē Dylan veikts lietas attīstās tālāk. Viņš saprata, ka varbūt viņa dēls nebija tikai mēģina sodīt viņu, lai gan tā uzskatīja, ka veids, kā tas bija, kad Jason tētis viņam bija ignorēts. Dylan nepieciešams Jason sajust kaut ko, un parādīt, ka viņš rūpējas. Jason bija nepieciešams tāds pats no viņa tētis. Dilana uzvedība bija izmisīgi centieni sazināties kaut ko, kas nav iegūt caur citādi. Ar cenšas padarīt viņa tētis justies noraidīts, Dylan gribēja saprast, kā Jason lika viņam justies. Dylan cerēja viņa tētis "get it", un reaģēt, atgriežoties viņu.

Jason bija neērti tiek identificēta ar savu tēvu, un ātri norādīja, ka viņš pavadīja vairāk laika ar Dylan nekā viņa tēvs darīja ar viņu. Tomēr, viņš redzēja, ka Dilans šķita dalīties dažas no tās pašas sajūtas, kas Jason bija pret savu tēvu. Turklāt, Jason varēja redzēt, ka, līdzīgi kā viņa paša tēvs, viņš arī nevarēja atzīt un efektīvi reaģēt uz viņa dēla jūtas, un viegli atkāpās emocionāli vai kļuva reaktīvā.

Pat tad, kad Jason atzīts, ka viņš bija reenacting ko viņa tētis darīja viņam un hurting savu dēlu, viņš bija ar zaudējumiem, kā saprast, vai atbildēt palīdzētu tiem, kad Dylan bija sajukums. Viņš nekad iemācījos lasīt un atbildēt uz viņa dēla jūtas. Sakarā ar viņa paša vecāku psiholoģisko ierobežojumus, tad emocionālās spējas, kas veido pamatu šīs prasmes tika nekad izstrādātas Jason ir bērnībā.

Būt līdzjūtīgam spējas, vai "prāta lasīšanu," ir par smadzeņu attīstību, kas notiek, jo vecāki ir iespēja izlasīt savu bērnu reakciju un emocionāli reaģēt tādā veidā, kas palīdz bērniem regulēt savu emocionālo stāvokli aspekts. Šis process ietver arī vecākiem palīdzēt bērnam saprast, kas notiek interpersonally un emocionāli. Bērns hidrolizātus un iekšējas šādu pieredzi, veidojot spēju izprast sevi un attiecībām, un pārvaldīt emocijas starppersonu situācijās.

load...

Saistītās ziņas


Post Vecāki

Pusaudži: tikt galā ar nevēlamu, nelaimīgu un nelaimīgu

Post Vecāki

Kad tavs pusaudzis ir nomākts

Post Vecāki

Testa trauksmes pārvarēšana

Post Vecāki

Pārtikas preferenču attīstība

Post Vecāki

Pozitīvā sāpju puse: atkārtoti definē savu pieredzi

Post Vecāki

Grāmatu apskats: pārveidojot uzmanības deficīta hiperaktivitātes traucējumus

Post Vecāki

Kad ieteikums šķērso līniju

Post Vecāki

Kā būt mātei, kuru jūs vēlētos

Post Vecāki

Kad psihiskie traucējumi ir sadursme ar medicīniskajiem stāvokļiem: mānīšana vai pseidozīcija?

Post Vecāki

Vidējās meitenes: palīdzot jūsu meitenei izdzīvot savus draugus

Post Vecāki

Kas ir vainīgs mana dēla Obsesīvi-kompulsīvo traucējumu gadījumā?

Post Vecāki

Grāmatu apskats: apzināta vecāka rokasgrāmata Uzmanības deficīta hiperaktivitātes traucējumiem