3 galvenās emocijas par vecākiem | LV.Superenlightme.com

3 galvenās emocijas par vecākiem

3 galvenās emocijas par vecākiem

Visi laimīgi ģimenes ir vienādi; katra nelaimīga ģimene ir nelaimīga savā veidā. - Leo Tolstojs in Anna Kareņina

Pat tad, ja katrs bērns ir atšķirīgs, katrs ir arī pats ļoti svarīgs veids. Lai zelt, bērni prasa emocionālo uzmanību, validācijas un atsaucību no saviem vecākiem. 

load...

Zinot, ka jums ir nepieciešams, lai nodrošinātu to, lai jūsu bērns dod jums milzīgu kāju uz augšu uz vecākiem. Bet zinot to, kā nodrošināt to, ir cita lieta pavisam.

Domājiet par audzināšanu kā process mācību saviem bērniem, kā pārvaldīt savas emocijas. Jo labāk rīkoties jūsu bērnu emocijas, jo labāk viņi būs pārvaldīt tos visu savu dzīvi.

Trīs Būtiskās Emotion prasmes Vecāki:

  1. Mātes jūtas emocionālu saikni ar bērnu
  2. Mātes pievērš uzmanību bērnu un redz bērnu kā unikālu un atsevišķu personu, nevis, teiksim, pagarināšanu vecākiem, valdījumā vai apgrūtinājums.
  3. Izmantojot šo emocionālo saikni un pievēršot uzmanību, mātes reaģē kompetenti uz bērna emocionālo vajadzību.

Lai gan šīs prasmes skaņu vienkāršs, kopā tie ir spēcīgs instruments, lai palīdzētu bērniem mācīties un vadīt savu raksturu, lai izveidotu drošu emocionālo saikni, kas nes bērnus līdz pieauguša cilvēka vecumam, lai tās varētu saskarties pasauli ar emocionālo veselību, lai sasniegtu laimīgu pieaugušā vecumā.

load...

Īsāk sakot, ja vecāki ir norūpējusies par savu bērnu unikālu emocionālo dabu, viņi paaugstināt emocionāli spēcīgi pieaugušajiem. Daži vecāki spēj izdarīt intuitīvi, bet citi var mācīties prasmes. Katrā ziņā, bērns iemācīsies tos.

Zach

Zach ir pāragrs un hiperaktīvs trešās klases skolniece, jaunākais no trim bērniem kas atpakaļ un mīlošu ģimeni. Pēdējā laikā viņš ir gotten nepatikšanās skolā ar "runā atpakaļ." Par vienu šādu dienu, viņš nes piezīmi mājās no skolotāja, kas raksturo viņa tiesībpārkāpumu, norādot, "Zach bija necienīgi šodien."

Zach māte sēž viņam uz leju un lūdz viņam, kas noticis. Jo kaitina toni, viņš stāsta viņai, ka tad, kad viņš bija pārtraukuma rindā kundze Rollo teicis viņam apstāties mēģina līdzsvarot zīmuli uz viņa pirkstu, point-sānu-up, jo viņš varētu "stab sevi seju." Viņš saviebās un snapped atpakaļ kundzi Rollo ko stāsta viņai, ka viņam būs saliekt "alllll ceļš pār zīmuli, piemēram, šis" (parādot) stab sevi sejas, un, ka viņš nav "tik stulba." atbildot uz to, Mrs. Rollo konfiscēja viņa zīmuli, uzrakstīja savu vārdu uz kuģa, un nosūtīja viņu mājās ar piezīmi.

Pirms apraksta kā Zach māte faktiski atbildēja, pieņemsim izdomāt, ko Zaks nepieciešams, lai saņemtu no nāk vecāku-bērnu mijiedarbības: viņš ir sajukums ar incidentu ar savu skolotāju, kuru viņš parasti patīk, tāpēc viņam vajag empātija; No otras puses, viņš arī ir nepieciešams, lai uzzinātu, kas tiek gaidīts no viņa viņa skolotāji, lai gūtu panākumus skolā. Visbeidzot, tas varētu palīdzēt, ja viņa māte ir pamanījuši (emocionālo uzmanības), kas pēdējā laikā viņš ir ļoti jutīgi pret "ārstē kā bērnu", jo viņa vecākais brālis un māsa atstāt viņu ārā daudz, sakarā ar viņa vecumu. Zach māte vajag trīs prasmes: sajūta savienojumu, pievēršot uzmanību, un atbildot kompetenti, lai palīdzētu Zaks ar savu problēmu.

Lūk, kā saruna gāja starp māti un dēlu:

Māte: "Mrs. Rollo nesapratu, ka jums bija neērti viņas domāšanas jūs varētu būt pietiekami stulba, lai kule aci ar zīmuli. Bet, kad skolotāji lūgt jums pārtraukt darīt kaut ko, iemesls nav nozīmes. Tas ir jūsu darbs, lai apturētu. "

Zach: "Es zinu! Es centos pateikt, ka viņai un viņa nebūtu klausīties! "

Māte: "Jā, es zinu, kā neapmierinātas jums, kad cilvēki nav jums runāt. Mrs Rollo nezina, ka jums ir darīšana ar savu brāli un māsa neklausās uz jums daudz pēdējā laikā. "

Zach atslābina maz, atbildot uz viņa mātes sapratni: ". Jā, viņa dabūja mani tik neapmierināts, un tad viņa ņēma manu zīmuli"

Māte: "Tas must've bijis grūti jums. Bet, redziet, Mrs Rollo s klase ir ļoti liels, un viņai nav laika runāt lietām vairāk, piemēram, mēs esam tagad. Tas ir tik svarīgi, ka tad, kad kāds grownup skolā lūdz jūs kaut ko darīt, jums uzreiz. Vai jūs mēģināt darīt, kā prasīts neko nesakot atpakaļ, Zaks? "

Zach: "Jā, mamma."

Māte: "Labi! Ja jūs darīt to, ko kundze Rollo jautā, jūs nekad nokļūt nepatikšanās. Tad jūs varat nākt mājās un sūdzēties mums, ja jūs domājat, ka kaut kas ir negodīgi. Tas ir labi. Bet, kā students, cieņa nozīmē sadarbojas ar skolotāju pieprasījumiem. "

Šī mātes intuitīvi atbildes, kas iepriekš sarunā nodrošina mūs ar sarežģītu piemēru veselīga, emocionāli pieskaņoti vecākiem, kas ved uz normāls, laimīgs pieaugušo kuru Winnicott apraksta. Ko tieši viņa dara?

-First viņa saistīts ar viņas dēlu emocionāli, lūdzot viņam stāstīt, kas noticis pirms viņa reaģēja. Nav kaunināšana.

-Tad viņa klausījās uzmanīgi viņam. Kad viņa pirmo reizi runāja, viņa sniedza viņam vienkāršu noteikumu, ka astoņus gadus vecs, var saprast: ". Kad skolotājs lūdz jūs kaut ko darīt, jums uzreiz" Lūk Zach māte instinktīvi pieskaņoti viņa posmu izziņas attīstība, kas nodrošina viņam parasti izmantot skolā.

-She uzreiz seko noteikums ar empātiju un nosaucot savu sajūtu ( "Mrs. Rollo nesapratu, ka jums bija neērti..."). Dzirdes viņa mamma nosaukt sajūtu, Zach spēj izteikt vairāk savas emocijas ar savu māti ( "Es zinu! Es centos pateikt, ka viņai un viņa nebūtu klausīties!").

-Again, viņa māte reaģē uz Zach nosaucot vai emocijas, kas brauca Zach ir rupjš izturēšanos pret viņa skolotājs marķējuma uzvedība pretrunā ar skolotāju, kas tika uzskatīts par necienīgu ( "Jā. Es zinu, kā neapmierinātas jums, kad cilvēki neļaujiet tu runā…").

-Zach, sajūta saprot, reaģē, atkārtojot šo emociju vārdu par sevi, "Jā, viņa ieguva mani tik neapmierināts, un tad viņa paņēma manu zīmuli."

-Bet māte vēl nav pabeigts. Viņa šajā sarunā, pierādīja Zach, ka viņa saprot viņu un jūtas viņam, pierādot, ka viņa redz savu uzvedību savādāk, nekā viņa skolotājs dara. Tomēr viņa nevar apstāties tur, jo viņa tendence debatēt (iespējamo rezultātu ar diviem ļoti mutiski vecākiem vecvecākus), joprojām būs problēma Zach skolā, ja viņš var labot. Tātad, viņa mamma saka: "Tas ir tik svarīgi, ka tad, kad kāds grownup skolā lūdz jūs kaut ko darīt, jums uzreiz."

-Finally, viņai ir viņas dēls atbildību par savu rīcību, kurā posmā nākotnē reģistrēšanos uz viņa feisty raksturu, uzdodot viņam "Vai jūs mēģināt darīt, kā prasīts neko nesakot atpakaļ, Zaks?"

Sarunā, kas parādās mānīgi vienkārši, Zaks māte izvairīties kritizējot viņu kļūdas un nosauca viņa jūtas, radot emocionālu mācīšanos, kas ļaus Zaks, lai sakārtotu savas jūtas no viņa paša nākotnē. Viņa ir atbalstījusi arī viņu emocionāli, devis viņam sociālo normu, un lūdza viņam būt atbildīgam par šādiem to. Un, ja kas Zaks atkārtojas šo uzvedību skolā, viņa pielāgot savu vēstījumu un viņas rīcību, lai pielāgotos grūtības, viņš ir, kam klasē.

Viens no lielākajiem izaicinājumiem vairums vecākiem šajā jomā nāk no savas trūkst prasmju savas emocijas pārvaldību. Ir grūti dot saviem bērniem kaut kas jums nav pats.

Ja tas izklausās tāpat kā jūs, nekad bailes. Tā nav tava vaina. Visticamāk jūsu vecāki nav iemācīt jums prasmes, jo tās nebija viņiem. Un labāko daļu: jūs varat apgūt iemaņas!

Lai uzzinātu, kā apgūt prasmes sevi, skatiet EmotionalNeglect.com un grāmatu, Darbojas Tukšs.

Šis emuārs ir pielāgots no grāmatas: pārvarēt savu bērnības emocionālā nolaidība.

load...

Saistītās ziņas


Post Bērnības traucējumi

Par 2018. gadu: pārtraukt sevi ignorēt

Post Bērnības traucējumi

20 jautājumi, lai paaugstinātu jūsu noturību

Post Bērnības traucējumi

Tukšas sajūtas pilnā dzīvē

Post Bērnības traucējumi

Bērnības emocionāla nevērība: pārliecības ienaidnieks

Post Bērnības traucējumi

Vai nav galdnieks? izprotiet un pārvaldiet savu diskomfortu grupās

Post Bērnības traucējumi

Bēdīgi slavenā cilvēku mīļotāju cīņa

Post Bērnības traucējumi

4 lietas, ko psihologi zina, ka jums arī vajadzētu zināt

Post Bērnības traucējumi

3 attiecību stadijas un bērnības emocionāla nolaidība

Post Bērnības traucējumi

Kā uzzināt, ko vēlaties

Post Bērnības traucējumi

Četri soļi, lai dziedētu tukšās jūtas

Post Bērnības traucējumi

Sajūta iestrēdzis Varbūt jums vajag grēkt

Post Bērnības traucējumi

Slepeni cēlonis un izārstēt sociāli satraukumu